| 浅析对外汉语教学中师生间的会话合作原则 |
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| 引用本文： | 周倞.浅析对外汉语教学中师生间的会话合作原则[J].井冈山学院学报,2007,28(Z1). |
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| 作者姓名： | 周倞 |
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| 摘 要： | 会话合作原则主要内容包含四条准则:质量准则、数量准则、关联准则以及方式准则,它是保证会话顺利进行的有效标准与手段.在一般的正常交流中,人们都能自觉或不自觉地遵守会话合作原则,从而顺利地实现人际沟通,但是在对外汉语教学的过程中,由于语言差异、意识形态、文化背景及价值观体系等因素的影响,师生之间往往会出现"自以为是""自说自话"或"辞不达意"的情况.本文从合作原则四点准则出发,分别从"教师→学生"和"学生→教师"的"输入→接收"角度分析产生这种现象的原因及解决的方法.
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| 关 键 词： | 对外汉语教学 会话合作原则 对外汉语教学 中师生 会话合作原则 students teachers cooperative principle 方法 现象 析产 接收 输入 学生 教师 情况 自说自话 师生之间 影响 因素 体系 价值观 |
A brief analysis of the cooperative principle between teachers and students in TCFL |
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| ZHOU Jing.A brief analysis of the cooperative principle between teachers and students in TCFL[J].Journal of Jinggangshan University,2007,28(Z1). |
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| Authors: | ZHOU Jing |
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