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基于校本环境下对初高中化学教学衔接的探讨
引用本文:高永现.基于校本环境下对初高中化学教学衔接的探讨[J].科技知识动漫,2009(2).
作者姓名:高永现
作者单位:贵州六盘水师专,贵州六盘水553004
摘    要:初、高中化学教材及教学要求都有其相对的独立性,给化学教学由初中向高中的平稳过渡增加了难度,这就需要教师在入学阶段认真理解课标、研读教材、从校本出发、结合学生实际进行学法指导,最终实现初、高中教学衔接。

关 键 词:初高中化学  教学衔接  校本教研
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