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《四季童趣》课堂实录与反思
引用本文:
马红华.《四季童趣》课堂实录与反思[J].科技知识动漫,2010(3):62-63.
作者姓名:
马红华
作者单位:
嵊州市城北小学,浙江嵊州312400
摘 要:
以一节音乐综合课的教学,引起反思。同样的设计,同样的聆听要求,不同的学习基础,教学效果却是如此不同,让笔者深刻领悟到引导小学生很好地“聆听”是学习知识的前提和基础,是实现有效教学的保障.
关 键 词:
教学
反思
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