浅谈班主任工作中的辩证艺术 |
| |
引用本文: | 冯文革,赵喜来.浅谈班主任工作中的辩证艺术[J].科技信息,2007(27):238-238. |
| |
作者姓名: | 冯文革 赵喜来 |
| |
作者单位: | 鹤壁媒业集团公司五矿中学 河南鹤壁458000(冯文革),鹤壁职业技术学院 河南鹤壁458000(赵喜来) |
| |
摘 要: | 班主任是班集体的组织者和领导者,是学生学习和生活的指导者,是联系班级各科教师的纽带,是沟通家庭和学校的桥梁,是校长的得力助手。在班主任工作中交织着许多矛盾。这些矛盾涉及到教育的各个方面,它们既互相依存又可以互相转化。这些矛盾如果解决得好,将会对班级管理实施素质教育,大面积提高教育质量起到很好的作用;反之,则会令教育效果大打折扣。笔者认为,班主任工作中的辩证关系主要表现在以下六个方面。
|
关 键 词: | 班主任工作 辩证 艺术 素质教育 班级管理 教育质量 教育效果 领导者 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|