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| 情感教育在高校体育弱势群体教学中的作用 | |
| 作者姓名： | 王丽君 徐岩 |
| 作者单位： | 烟台师范学院,体育学院,山东,烟台,264025;烟台师范学院,体育学院,山东,烟台,264025 |
| 基金项目： | 山东省高等学校实验技术研究项目（389） |
| 摘 要： | 素质教育是面向全体学生、促进学生全面发展的一种教育，体育是素质教育的重要组成部分，因而体育也应面向全体学生，承认学生的个体差异，充分发挥体育教育的积极作用，在体育教学过程中重视情感教育的运用，关爱学生，以人为本，最大限度地调动每一个学生的学习积极性，以使他们成为全面发展的人。 |
| 关 键 词： | 体育教学 情感教育 体育弱势群体 |
| 文章编号： | 1672-6634（2006）04-0107-04 |
| 收稿时间： | 2006-08-07 |
| 修稿时间： | 2006-08-07 |
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