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| 幼儿英语教师英语专业素质研究 | |
| 引用本文： | 龙成彦.幼儿英语教师英语专业素质研究[J].咸宁学院学报,2013(1):89-91. |
| 作者姓名： | 龙成彦 |
| 作者单位： | 常德师范学校,湖南常德415000 |
| 基金项目： | 国家社科基金“十二五”规划教育学一般课题“幼儿教师职业准入标准研究”（BHA110056） |
| 摘 要： | 在幼儿双语教学活动中,教师的英语专业素质是幼儿双语教学的根基,它决定着幼儿英语教学水平的高低及发展方向,同时也应影响着幼儿今后语言习得的成败。笔者在对湖南省常德市城区14所省、市级示范性幼儿园幼儿英语教学活动调查结果分析的前提下提出目前存在的问题、分析幼儿英语教师应具有的英语专业素质及对策。 |
| 关 键 词： | 幼儿英语教育 专业素质 专业技能 |
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