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浅析Leech的“意义分类”在英语词汇教学中的应用
作者姓名:樊丹
作者单位:沈阳师范大学外国语学院
摘    要:本文通过对英国语言学家杰弗雷.利齐提出的七种意义类型的分析,并结合学生掌握英语词汇实际过程中的问题,来探讨该理论对英语词汇教学的指导意义以及词汇教学的重要性。

关 键 词:意义  英语词汇  教学
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