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论辅导员职业心态建设的三大支持系统
引用本文:
周频.论辅导员职业心态建设的三大支持系统[J].长春师范学院学报,2013(5):114-116.
作者姓名:
周频
作者单位:
湘潭职业技术学院学生工作部(处)
摘 要:
高校应积极构建职业情感、职业能力、职业发展三大支持系统,培育辅导员奋发进取、理性平和、开放包容的职业心态,形成职业认同感、职业荣誉感和职业敬业感。
关 键 词:
辅导员
职业心态
支持系统
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