多元智能理论及其对现代教育改革的价值

美国心理学家加德纳于1983年提出了多元智能理论，认为人的智能有八种类型，它们都是生命的心理潜能应当受到同等的重视和开发。学习、研究这一理论，对推进和落实现代教育改革具有重要的现实意义。