英语互惠式阅读教学对学习者阅读能力影响的相关研究

本研究采用实证与问卷相结合的方法,随机选取42名学生组成实验班,采用互惠式教学法;而由另外42名学生组成对比班,采用以技能培养为主阅读教学方式,探讨了互惠式教学对学习者阅读能力的影响。结果表明:互惠式教学法对学习者阅读能力的提高起着积极作用;实验班中,不管是外语水平高的学生还是水平低的学生都在互惠式教学法的指导下有所提高,但技能教学法只对水平低的学生阅读能力提高有所帮助,而对水平高的学生帮助甚少;实验班学生更倾向于运用互惠式阅读学习。