浅谈小学语文教学中的提问 |
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作者姓名: | 吕建新 |
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作者单位: | 定边县白湾子中心小学,陕西定边718600 |
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摘 要: | 小学语文教学课堂成败与否,课堂效率的高低,不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术等,更重要的在于教师的组织教学能力。可是,怎样组织、引导并参与学生的语文学习呢?经验证明:有效的提问是激活课堂、促进教学。实现教学目标的重要方法之一。教师应当适时预设每一个教学环节的引领性问题,并根据学生在课堂上不断生成的新问题,调整、重组、灵活机动地组织教学,
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关 键 词: | 小学语文教学 提问 组织教学能力 语言表达能力 教学课堂 课堂效率 学识水平 评价艺术 |
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