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| 《认识物体》说课设计 | |
| 引用本文： | 王江玉.《认识物体》说课设计[J].科技知识动漫,2007(11X):63-63. |
| 作者姓名： | 王江玉 |
| 作者单位： | 汉源县富庄镇中心小学,四川汉源625302 |
| 摘 要： | 一、钻研教材，明确目标
（一）钻研教材
《认识物体》是义务教育课程实验教科书（数学）一年级上册第三单元的内容。要求学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识，知道这些几何体的名称，并能识别。本节课是学生对这些几何体的初步认识，是学生学习几何图形的开始，在学习这之前，学生在他们的生活中已经积累了许多关于长方体、正方体、圆柱、球的经验。教学时要从学生熟悉的实物出发，通过学生自己的活动，增加学生的感性认识，逐步认识长方体、正方体、圆柱、球。第一段] |
| 关 键 词： | 《认识物体》 说课设计 学生学习 感性认识 一年级上册 实验教科书 长方体 正方体 |
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