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| 要重视知识的获取过程 | |
| 引用本文： | 许庆雄.要重视知识的获取过程[J].科技知识动漫,2007(9S):88-89. |
| 作者姓名： | 许庆雄 |
| 作者单位： | 广东广州市番禺区石楼镇联围小学,510000 |
| 摘 要： | 数学源于生活，又运用于生活，但在实际的课堂教学中，我们经常遇到这样的情况：许多学生能流利地背出什么是周长，但对于“小红沿着一个长是100米，宽60米的操块跑了一圈，她跑了多少米”这样的题目，他就是做不出来或做得不正确。我们苦苦思考，这到底是怎么回事？长期以来，我们的教学是教师“唱主角”，教师讲，学生听，只重视知识的传授，忽视获取知识的过程，第一段] |
| 关 键 词： | 知识 课堂教学 生活 学生 教师 数学 周长 主角 |
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