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| 体育教学的“活”与“实” | |
| 引用本文： | 陈钟华.体育教学的“活”与“实”[J].科技知识动漫,2007(9S):60-61. |
| 作者姓名： | 陈钟华 |
| 作者单位： | 江苏省启东市鹤城中学,226241 |
| 摘 要： | 随着新一轮课改的不断深入，体育课堂逐步变得“活”起来，学习内容开放、灵活，学生具有更多自主选择的机会，课堂气氛活跃等等。然而，在新旧教育思想交替的过程中，也出现了“活”而不“实”的倾向，具体表现在：补充教学材料随意性大，教学内容不扎实；片面理解自主学习，教师指导不落实；课堂活跃浮于表面，学习目标不夯实等。怎样防止上述倾向呢？经深入的思考和实践，我认为要注意以下几个方面：第一段] |
| 关 键 词： | “活” “实” 体育教学 体育课堂 学习内容 自主选择 课堂气氛 教育思想 |
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