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| 语文教学中如何培养学生的创造性思维能力 | |
| 作者姓名： | 石云龙 |
| 作者单位： | 江苏省泗阳职业高级中学,223700 |
| 摘 要： | 创造性思维是以解决科学或艺术研究中所提出的疑难问题为前提，用独特新颖的思维方法，创造出有社会价值的新观点、新理论、新知识、新方法等的心理过程，它可分为两大层次：一是特殊才能的创造思维；二是自我实现性的创造性思维。学生的创造性思维属于后一层次。[第一段] |
| 关 键 词： | 创造性思维能力 语文教学 学生 培养 艺术研究 思维方法 社会价值 心理过程 |
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