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| 当代初中生心理发展的特点及其对策 | |
| 引用本文： | 倪传峰,姜晶.当代初中生心理发展的特点及其对策[J].科技知识动漫,2007(10X):109-109,93. |
| 作者姓名： | 倪传峰 姜晶 |
| 作者单位： | [1]扬州市邗江区新坝中学 [2]扬州市施桥中学,江苏扬州225100 |
| 摘 要： | 教师研究和认识学生心理发展的特点，不仅可以掌握不同年龄段学生在语言、动作、记忆、思维或其他方面发展的一般规律，以便创设良好的教育情境，促进他们的发展，而且也为依照学生心理发展的特点，采取合适的教育方法，更有针对性地从事教育工作创造有利条件。 |
| 关 键 词： | 心理发展 初中生 教师研究 教育情境 教育方法 教育工作 学生 思维 |
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