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| 课堂板书“五忌” | |
| 引用本文： | 郑建华,汪华.课堂板书“五忌”[J].科技知识动漫,2007(9S):62-62. |
| 作者姓名： | 郑建华 汪华 |
| 作者单位： | 湖北省荆门市东宝区漳河镇龟山小学,448100 |
| 摘 要： | 板书是师生在学习过程中写在黑板上的文字或其他符号，是教师对教材分析和理解之后，从学生的认知水平考虑，在课堂上引领学生学习的一种教学方式，教材要点和学习的主要内容的书面化体现，教师帮助学生理解学习重、难点，达成学习目标的辅助手段。作为课堂教学内容的浓缩和结晶，其科学性、艺术性、形象性不容忽视。正因如此，我们认为板书应注意以下五个方面。第一段] |
| 关 键 词： | 课堂板书 学习过程 课堂教学内容 教材分析 学生学习 教学方式 辅助手段 书面化 |
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