谈英语阅读中学生畏惧心理的解决策略 |
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引用本文: | 张志民.谈英语阅读中学生畏惧心理的解决策略[J].科技知识动漫,2007(9S):103-104. |
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作者姓名: | 张志民 |
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作者单位: | 福建省惠安嘉惠中学,362100 |
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摘 要: | 畏惧心理产生的原因及对阅读理解的影响
由张厚粲主编的《心理学》指出:心理性压力是使人感到紧张的事件或环境刺激,会带来负面反应。同时,会产生一种畏惧心理。畏惧心理就是一种心理性压力所引起的。学生在进行阅读理解时所产生心理性压力主要由以下几方面引起的:1.学生对阅读理解缺乏兴趣,阅读中没有体验到快乐情绪,从而产生厌倦和焦虑、畏惧心理。第一段]
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关 键 词: | 畏惧心理 英语阅读 中学生 决策 阅读理解 《心理学》 心理性 环境刺激 |
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