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| 化学教学中思维能力的培养初探 | |
| 引用本文： | 桂伟华.化学教学中思维能力的培养初探[J].科技知识动漫,2007(9X):60-60. |
| 作者姓名： | 桂伟华 |
| 作者单位： | 江苏昆山国际学校高中部,江苏昆山215300 |
| 摘 要： | 培养学生的思维能力，提高学生的思维品质，是开发学生潜能的关键所在。伽利略有句名言：“科学是在不断改变思维角度的探究中前进的。”在化学教学中要从破除学生对事物认识上的各种功能惯性和思维惰性入手，强化思维发散创新的意识。教师要采取创造性的教学，通过教学程序来体现发散思维散发的魅力，并达到巩固知识、激发创造动机的双重目的。第一段] |
| 关 键 词： | 能力的培养 化学教学 思维能力 学生潜能 思维品质 思维角度 思维惰性 思维发散 |
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