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谈动手操作对数学教学的影响
引用本文:陈双河.谈动手操作对数学教学的影响[J].科技知识动漫,2007(10X):53-53,63.
作者姓名:陈双河
作者单位:浙江省永嘉县乌牛镇岭下小学,浙江永嘉325103
摘    要:动手操作是培训学生良好的学习兴趣、发展思维能力、挖掘数学潜能的有效教学方式。动手操作能使学生在学习过程中情绪高涨,满足小学生的好动、好奇、好胜的天性,充分调动学生学习的积极性,让学生在生活中感受到学习数学知识的价值。

关 键 词:动手操作  数学教学  学习兴趣
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