谈动手操作对数学教学的影响 |
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引用本文: | 陈双河.谈动手操作对数学教学的影响[J].科技知识动漫,2007(10X):53-53,63. |
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作者姓名: | 陈双河 |
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作者单位: | 浙江省永嘉县乌牛镇岭下小学,浙江永嘉325103 |
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摘 要: | 动手操作是培训学生良好的学习兴趣、发展思维能力、挖掘数学潜能的有效教学方式。动手操作能使学生在学习过程中情绪高涨,满足小学生的好动、好奇、好胜的天性,充分调动学生学习的积极性,让学生在生活中感受到学习数学知识的价值。
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关 键 词: | 动手操作 数学教学 学习兴趣 |
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