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| 自主 质疑 探究——如何在语文阅读教学中进行探究性学习 | |
| 作者姓名： | 李勤妹 |
| 作者单位： | 江苏省句容市第二中学,江苏句容212400 |
| 摘 要： | 所谓语文探究性学习，就是在教师的适当指导下，以先进的教育教学理论为指导，依据汉语文学习的特点，主动发现问题乃至生成问题，掌握其中规律，综合运用语文知识、技能去解决语文学习以及现实生活中的问题，以获取语文知识，创造性地表达交流，培养语文技能，增加体验感悟，增强语文素养，培养科学态度，增强探究意识，培养创新精神和实践能力的学习方式。因此，在应试教育向素质教育转变的背景下，倡导和探索探究性学习更有十分重要的现实意义。[第一段] |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 探究性学习 自主 语文学习 语文知识 语文技能 教育转变 教学理论 |
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