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情感因素对高职高专英语教学的辅助作用探析
引用本文:路虹.情感因素对高职高专英语教学的辅助作用探析[J].科技知识动漫,2007(8X):115-116.
作者姓名:路虹
作者单位:石家庄医学高等专科学校,河北石家庄050071
摘    要:教师在英语教学中应更多地进行情感交流,以情感培养兴趣,激发学生的内驱动力,合理利用情感为教学服务,使教学目标在愉快的氛围中得以实现。文章针对情感因素对高职高专英语教学中的辅助作用进行了探析。

关 键 词:英语教学  情感因素  辅助作用
文章编号:1002-7661(2007)08-0115-02
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