提高学生书面表达能力的探索与实践 |
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作者姓名: | 李丽芳 |
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作者单位: | 河北省邯郸市第二十五中学,河北邯郸056002 |
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摘 要: | 从近十几年的中、高考试题发展趋势,即写作(即书面表达)从无到有、所占的分值不断增加可以看出,做好书面表达对于学生取得理想的英语成绩至关重要。然而现状却不容乐观,大部分学生对写作充满畏难情绪,写作质量不高。如何改变这一现状,提高学生的写作能力,让学生乐写、愿写,写出东西,写出成绩?近几年的教学实践中,我一直在探索,不断实践,逐渐摸索出一套行之有效的方法。[第一段]
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关 键 词: | 书面表达能力 教学实践 学生 写作质量 发展趋势 高考试题 英语成绩 畏难情绪 |
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