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| 培养学生口语交际的几点途径 | |
| 作者姓名： | 程亚娟 |
| 作者单位： | 武安市上团城乡上团城中心小学,河北武安056301 |
| 摘 要： | 语文新课程提出了“口语交际”的目标要求。由“听话说话”到“口语交际”不仅仅是名称的改变，而是教学理念和实践的突破性进展。口语交际与以往听说训练最本质的区别在于后者突出听和说的单向技能发展，而前者在要求听、说能力协调发展的同时强调“交际”，注重人与人之间的交流和沟通，注重情意态度方面的要求，注重交际中的文明素养。[第一段] |
| 关 键 词： | “口语交际” 学生 培养 “听话说话” 语文新课程 教学理念 技能发展 听说训练 |
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