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| 《大学》在王阳明思想中的架构 | |
| 引用本文： | 罗华文,袁瑛.《大学》在王阳明思想中的架构[J].重庆三峡学院学报,2000,16(5):64-67. |
| 作者姓名： | 罗华文 袁瑛 |
| 作者单位： | 重庆三峡学院,重庆,万州,404000 |
| 摘 要： | 从前期《大学古本原序》与《大学古本旁释》的“诚意”之教，到后期《大学古本序》与《大学问》倡导的“致良知”说，王阳明的大学思想是由初创逐步发展到成熟的。其间，既包括了王阳明恢复《古本大学》并推崇其为达到“万物一体”的道德境界的“大人之学”的努力，也包括了王阳明对《大学》思想内容的重解，以服从其心学体系的需要。 |
| 关 键 词： | <大学> <大学问> 诚意 致良知 架构 |
| 文章编号： | 1008-4347(2000)05-0064-04 |
| 修稿时间： | 2000年3月13日 |
The Role of The Great Learning in Wang yang ming' s Thought |
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| LUO Hua-weng,YUAN Ying.The Role of The Great Learning in Wang yang ming'''' s Thought[J].JOurnal of Chongqing Three Gorges University,2000,16(5):64-67. | |
| Authors: | LUO Hua-weng YUAN Ying |
| Abstract: | |
| Keywords: | The Great Learning Tthe Question to the Great Learning Sincerity Theories on intuitive knowledge the role |
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