教师专业化管理的个案研究——英国莱斯特中学 |
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作者姓名: | 王小迪 |
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作者单位: | 吉林财经大学,吉林长春130117 |
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基金项目: | 长春税务学院2008年青年基金项目[2008010] |
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摘 要: | 英国是教育发展相对先进的国家,对教师专业化管理问题研究得比较早,并且已经基本上建构了一整套教师专业化管理体制,经过多年的运行,对英国的教育事业有着长足的推动作用。本文以实地调查为基础,通过调查研究、个案描述和访谈等多种途径,初步探讨了英国教师专业化管理体制的运行情况,并就中国的教师专业化管理现状进行了反思,分析了对国外体制的可借鉴之处。
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关 键 词: | 教师专业化 教师专业化管理 英国莱斯特中学 |
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