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| 巧课堂之问,促教学之效——初中科学课堂的有效提问策略 | |
| 作者姓名： | 魏慧 |
| 作者单位： | 宁波市北仑区顾国和中学 |
| 摘 要： | 课堂提问是教学活动的重要组成部分,能体现教师的教学智慧.教师具备精准的课堂提问艺术,娴熟的课堂提问策略,是提高科学课堂效益的重要保证.本文结合教学实践,对如何提高课堂提问的效率进行了探索. |
| 关 键 词： | 科学课堂 提问 效率 |
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