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追求有利于学生发展的“长效率”
作者姓名：王攀
作者单位：临汾市尧都区尧庙中学
摘    要：高效率作为评价一节课的重要指标则是十分有害的,要追求一种有利于学生发展的"长效率".思考的环节不能丢;课堂要走进学生的生活;课堂要让学生体验.
关 键 词：高效率  课改  长效率
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