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浅谈数学课堂教学的精讲多练
作者姓名:栾侦
作者单位:广西南宁医药技工学校
摘    要:本文利用教授三角函数周期性这堂课,叙述了在45分钟的课堂上,如何通过将教师的讲和学生的练有机的结合起来,使抽象的数学基本知识转化为学生的基本能力.

关 键 词:数学  课堂  精讲  多练
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