论高中历史教学的创新式探究

历史作为一个国家文化发展的基石，记载传承了一个国家的文化发展历程。随着教育发展，课程标准的不断改革推进，使越来越多的学者及教师认识到了史料的重要性。除了大学专修历史课程的历史教学外，高中历史课程应该是学生接受史料最为丰富的的时期了。在这一时期，教师要认真贯彻高中历史课程标准，开创创新式教学探究。