试论高中数学课堂教学的有效性 |
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引用本文: | 张璇.试论高中数学课堂教学的有效性[J].奇闻怪事,2015(5). |
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作者姓名: | 张璇 |
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作者单位: | 重庆市合川中学,重庆,404100 |
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摘 要: | 提高高中数学课堂教学有效性,需要教师和学生的共同努力来完成。在教学过程中,教师可以从多方面入手,有效的提高教学质量。在进行概念教学时,要正确的认识概念教学的重要性;在进行命题教学时,教师要帮助学生掌握命题学习的方法;在进行复习课程时,教师要用更加新颖的形式组织教学;在进行讲评课教学时,教师要让学生不仅掌握知识更要掌握方法。
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关 键 词: | 高中数学 课堂教学 有效性 |
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