基于专业引导下的高职生自我教育，自我管理分析

在教学理念不断创新,课改方向不断转变的今天,结合高职生的思想道德素质与能力结构,积极渗透高职生教育中自我教育元素,使高职生在完成学习的过程强化自我管理意识,促进其自我管理意识的培养。