|
|||||
|
|
| 现代素质教育的一般原则微探 | |
| 引用本文： | 马芩,汪明岳,陈一平.现代素质教育的一般原则微探[J].杭州师范学院学报(社会科学版),1998(4). |
| 作者姓名： | 马芩 汪明岳 陈一平 |
| 摘 要： | 原则是人们依据事物发展规律制定的行为准则。我们观察和处理事物，不能随心所欲，凭感情办事，必须遵循一定的准则，这些原则是否正确，则要由客观事物来检验。现代素质教育是一种社会行为，必然也要遵循一定的原则，这种素质教育的原则，应从现代化的规律出发、从教育的规律出发、从素质发展的规律出发、在扬弃传统的基础出发而提出。一、利益面则。利益是每一个人、每个社会集团（包括一个阶级、阶层、国家）追求的目标，它是人们行为活动的动力。是激励人们为改造客观世界而自党活动的客观动因。现代化素质教育这种社会行为，在一定程度… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |