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| 浙江省中小学体育教师的学历、职称和教龄对其积极心理因素的影响 | |
| 引用本文： | 王斌,王志菲,明园淋.浙江省中小学体育教师的学历、职称和教龄对其积极心理因素的影响[J].浙江师范大学学报(自然科学版),2022(2):225-232. |
| 作者姓名： | 王斌 王志菲 明园淋 |
| 摘 要： | 为正确认识浙江省中小学体育教师的学历、职称和教龄对积极心理要素的影响,采用单因素方差分析和t检验进行显著性检验,就中小学体育教师学历、职称和教龄对积极心理要素的影响进行了研究.结果表明:1)中小学体育教师积极性要素的各个维度在不同学历之间不具有显著性差异;2)随着职称的提升,8个积极要素的分值随之提高,而且不同职称之间... |
| 关 键 词： | 体育教师 学历 职称 教龄 |