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杂志ISSN号
在语言实践中注重学生英语语感的培养——英语教学中的“五读”和“六背”探讨
作者姓名:
李金凤
作者单位:
淮北第十二中学
摘 要:
本文从预读、朗读、泛读、通读、重读五读以及传统背诵法、以练促背法、以练促背法、以用促背法、以译促背法、选择背诵法、休闲背诵法六背方法尝试提高学生英语学习的途径。
关 键 词:
英语语感
朗读
形象重现
背诵
情感共鸣
直觉思维
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