新课改背景下高校思想政治理论课教学的比较与衔接问题研究

随着新课改的进行,在思想政治理论教学方面也存在一定的变化,面对新形势,教师必须在传统教学的基础上,采取创新的教学方法和模式,进行一定的整合和衔接,保证思政教育的有效性。同时,对相应的课程考核和评价方法也行进行一定的完善,发挥学生的主体性,保证学生的思想和道德能够得到提升。该文结合新课改背景,对高校的思想政治教学面对的问题进行分析,并提出了一定的创新对策,以进一步完善传统思政教育的弊端。