情景教学法在民航飞行英语教学中的研究

民航飞行员在校期间需要完成英语课程学习,并通过公共英语四级考试以及国际民航规定的专业英语考试。中国民航飞行学院(下称"该校")在培养飞行学员英语能力时,除开设大学英语课程外,还设有各类飞行英语专业课程。但目前飞行学生英语学习兴趣不高,考试通过率低。该文针对这一情况,对该校飞行学员英语学习现状进行调查,通过总结当前英语教学存在的不足,提出运用情景教学理论,结合民航飞行英语教学内容的特殊性以及飞行技术专业学生的自身特点,改进飞行英语教学方法,以期能提高教学效果,增强飞行学生英语能力。