艺术类学生英语词汇学习策略和词汇成绩相关性研究

该文通过词汇学习策略调查问卷、谈话调查和词汇成绩测试对艺术专业学生的英语词汇学习策略进行调查和分析,又通过实验班在采用符合自身特点的学习策略之后的词汇成绩和对比班的词汇成绩进行比较,通过数据信度检测、学习策略数据分析、访谈结果分析、词汇成绩的分析来说明,符合艺术类学生的词汇学习策略是可以很快提升词汇成绩的。