数学作业中的智慧──通过数学作业提高小学数学教学效率

该文通过翻阅大量文献资料,并结合笔者多年的基层数学教学经验,就通过数学作业提高小学数学教学效率的问题展开了相关讨论。首先,文章对小学数学作业的设计原则(注重作业设计趣味性激发学生的学习兴趣、注重小学数学作业设计的探索性、数学作业的设计要注重生活性、)进行了深入的分析,并对日常教学活动中笔者常用的数学作业形式(预习作业、自主作业、探究作业、合作作业等)进行了简单阐述,希望基层数学教师在面对类似问题时,该文能够具有一定的参考价值。