基于差异性的信息技术分层教学模式研究

该文基于笔者学校所处地区学生的信息技术水平参差不齐的情况,研究如何针对学习者差异性展开教学的策略。探索基于差异教学理论的信息技术学科分层教学,以及信息技术课堂"六步"教学模式的有效应用。