本科生导师制对学生学业成就的影响

对于本科生而言,其处于高中到大学的过渡阶段,在生活环境和学习环境等多方面都发生了较大的改变,极易出现心理情感、虚席和生活等多方面的不适情绪,甚至会影响到专业学习、人际交往和人格塑造。而本科生导师制的提出和实施,作为一种新的教育机制,其在大学生人才培养上发挥出了巨大的作用。基于此,该文就本科生导师制对学生学业成就的影响进行了探析。