体育专业学生理论课程学习困难成因分析

该文主要运用文献资料、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对体育专业大学生理论课程学习现状做详细调查，分析学习困难的影响因素，有诸多方面，如价值观扭曲、学习态度不端正、自学能力较差、学习方式方法不当、文化知识基础差、学校相关管理不够严格、教师教学方法不当等因素。