论典型宣传的思想教育功能及其实现途径

本文认为，首先应明确典型宣传和基本涵义和实质、典型宣传和科学性依据，才能认清典型宣传的感染、激励、号召、带动、警醒等教育功能，在此基础上才能把握典型宣传功能实现的途径。