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| 试论陶行知的生活教育理论及其现代价值 | |
| 引用本文： | 孙文龙.试论陶行知的生活教育理论及其现代价值[J].科技信息,2009(1). |
| 作者姓名： | 孙文龙 |
| 作者单位： | 建东职业技术学院; |
| 摘 要： | 生活教育理论是陶行知教育思想的核心部分,其主要内容是"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"。学习探讨陶行知的生活教育理论对于当前教育教学改革、建设学习型社会,加强社区教育,构建终身学习体系具有重要的现实意义及深远的理论影响。 |
| 关 键 词： | 生活教育 教学改革 学习型社会 社区教育 |
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