| 基于AHP与模糊综合评价的高职教师责任感评估 |
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| 引用本文： | 陈尚金,刘儒.基于AHP与模糊综合评价的高职教师责任感评估[J].长沙大学学报,2015(2):105-107. |
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| 作者姓名： | 陈尚金 刘儒 |
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| 作者单位： | 淮北职业技术学院财经系,安徽 淮北,235000 |
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| 基金项目： | 安徽省2013教学改革与教学质量工程项目“高职教师责任感考核评价体系的构建研究” |
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| 摘 要： | 对高职教师责任感进行评价是促进绩效考核科学化、合理化的重要途径.建立一套反映责任感大小的科学合理的指标体系,并对指标体系各指标因素采用AHP确定权重,进而用模糊综合评价法量化出被评者的评分值,确定评价对象责任感等级,有利于探寻提升教师责任感的途径与方法.
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| 关 键 词： | 高职院校 师资队伍建设 指标体系 AHP 模糊综合评价法 |
Assessment of Vocational Teachers Responsibility Based on AHP and Fuzzy Method |
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| CHEN Shangjin,LIU Ru.Assessment of Vocational Teachers Responsibility Based on AHP and Fuzzy Method[J].Journal of Changsha University,2015(2):105-107. |
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| Authors: | CHEN Shangjin LIU Ru |
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| Institution: | CHEN Shangjin;LIU Ru;Huaibei Vocational and Technical College; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | vocational colleges teaching staff index system AHP Fuzzy comprehensive evaluation |
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