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五方四段六步骤整体教学法
引用本文:谷志立,张海超.五方四段六步骤整体教学法[J].许昌师专学报,1996,15(2):55-58.
作者姓名:谷志立  张海超
作者单位:[1]许昌师专 [2]清华大学
摘    要:以现代科学的整体观点为指导,从教学是传授科学知识的层次出发,划分教学过程为四个阶段,在讲课时采用六步骤的教学措施,就会使课堂教学质量取得突破性的进展。

关 键 词:课堂教学  教学质量  教学法  教学改革
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