古代文学课堂教学方法初探

本文结合作者多年的教学实践,围绕古代文学教学的四个主旨(能力的培养、知识的传授、传统的继承、个性的陶冶)集中讨论了古代文学课堂教学方法的几个重要问题,包括检索文献、阅读和记忆文本、培养三种能力、作业考试与个性等内容,试图在素质教育大背景下为古代文学课堂教学方法的改革和完善作一些探索。