教学中对学生数学解题错误的看法 |
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作者姓名: | 瓮玉侠 |
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作者单位: | 河北省唐山市丰润区白官屯镇第三中学,河北唐山063000 |
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摘 要: | 从小学到初中,知识本身对学生的要求大幅提高,但学生个体之间在智力发展与学习方法上存在着差异,因而学生在学习过程中,难免会出现种种错误。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程中出现的问题;最后,错误对于学生来说也是不可或缺的,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的暂时性结果。本文拟对初中学生数学解题错误作粗浅分析。
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关 键 词: | 学生个体 解题错误 数学 教学 学习过程 初中学生 学习方法 智力发展 |
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