|
|||||
|
|
| 教学投影器的现状和发展 | |
| 引用本文： | 贾桂生,马健雄.教学投影器的现状和发展[J].特区科技,1994(6):14-14. |
| 作者姓名： | 贾桂生 马健雄 |
| 摘 要： | 教学投影器按其使用方式不同一般可分为显微投影、实物投影和透射式投影,显微投影是观察标本切片或者阅读缩微资料时使用,其使用范围较小,实物投影则是将图片或者实物直接用来进行投影观察,使用较为方便,但其亮度有限,整个画面的光通量只有100流明左右,必须在暗环境下才可观察。因其使用条件的限制,在许多场合效果较差或 |
| 关 键 词： | 教育 电化教育 教育投影器 便携式 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |