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| 大学校园文化的健全性与功效性测评模型研究 | |
| 引用本文： | 郭俊辉,官欣,许翠微.大学校园文化的健全性与功效性测评模型研究[J].浙江科技学院学报,2019,31(2). |
| 作者姓名： | 郭俊辉 官欣 许翠微 |
| 作者单位： | 浙江科技学院经济管理学院,杭州,310023;蚂蚁金融服务集团客户服务及权益保障事业部,杭州,310013;浙江外国语学院东方语言文化学院,杭州,310023 |
| 基金项目： | 浙江省软科学研究计划;国家级大学生创新创业训练计划项目 |
| 摘 要： | 提出校园文化的七维度构架,并建立大学校园文化认知指数模型。通过对四所高校的调研与实证研究发现,校园文化的健全性与高校的办学等级、办学历史有一定的关联,因而省属一般高校存在明显的弱势,有待提高;而校园文化的功效性与办学定位、办学特色存在一定的关联。因此,省属一般高校可以通过差异化定位,建设特色校园文化来获得认同。本研究结果为大学校园文化的评估提供了一种统计学方法,并给大学校园文化建设提供了相应建议。 |
| 关 键 词： | 校园文化认知 指数模型 校园归属感 |
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